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每一个人都是人才,学校把每一个学生都当作人才培养

来源: 编辑:aomi 2021-04-09 09:00:55

  “每一个人都是人才,学校把每一个学生都当作人才培养,这才是我们教育的初衷……”

  4月7日,2020—2022年度河南省中原名师培育对象高级研修班在北京师范大学开班。一场普通的开班式,因为省教育厅副厅长毛杰关于教育本质的一段分享,变得“不普通”起来。

  学校该办什么样的教育?“我们的教育一定要剔除功利,要回归‘人之为人’的教育。”

  名师该注意什么?“在一个区域干的时间长了,成了专家,有时候听不进去不同的声音。名师尤其要严防这一点,不要让你的教育僵化成傲慢,不要把你的偏见变得更顽固。”

  该怎样对待每一名学生?“把每一个学生都当作人才培养,这才是教育的初衷。很多时候我们是求同教育,孩子的答案跟老师越一致,分数越高。事实上,当孩子提出不同观点的时候,我们更应该鼓励,对差异满怀激情,这样才能让生命变得有无限可能。”

  充满感情,充满思考。话音一落,在场的名师们情不自禁鼓起了掌。3分钟左右的分享,被剪辑成一段短视频,在公共平台上被广泛转发,引发关注。

  “的确,教育应该有情怀。”中原名师、河南省第二实验中学副校长王涛说,在有情怀的老师眼中,学生不是一个个学习机器,而是各有所长的可爱生命,是身心共同成长的健全人格,是拥有无限可能的未来希望。

 


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